Marija Ujlaki

Upoznavanje uspona i pada jedne od najpoznatijih povijesnih osoba.Učenici mogu samostalno raditi s materijalom: čitati  rješavati zadatke  promatrati fotografije i provjeravati svoje znanje.

Gotov materijal

Napoleon, vođeni zadatci

Zrinka Racić

Materijal namijenjen nadarenim učenicima osmih razreda iz nastavnog predmeta Povijesti. Materijal je u digitalnom obliku, izrađen u digitalnom alatu Book Creator. Materijal se koristi u sklopu teme: Blokovska podjela svijeta i hladni rat. Hrvatska u drugoj jugoslavenskoj državi.

Ishod na razini teme:

POV OŠ D.8.1. Učenik analizira različita državna uređenja i politike sklapanja međudržavnih saveza u 20. i 21. stoljeću.

POV OŠ D.8.2. Učenik analizira utjecaj ratova i revolucija na preobrazbu državnog uređenja u 20. i 21. stoljeću.

Materijal je namijenjen učenicima koji lako svladavaju gradivo te im treba dodatni izazov kako bi izbjegli dosadu na satu te kako bi dodatno saznali o temi koju se obrađuje. Učenici samostalno dolaze do informacija, koriste se pretraživanjem i filtriranjem podataka na Internetu te analiziraju karikature. Kako bi uspješno analizirali karikature učenici trebaju dobro istražiti temu.

Hladni rat - materijal za rad za nadarene učenike

hladni-rat

Materijal za ponavljanje gradiva 7. razreda osnovne škole u sklopu tema Hrvatski narodni preporod; Revolucije 1848./49.  Uspon Sjedinjenih Američkih Država.

Materijal sadrži prezentaciju s nizom pitanja za provjeru činjeničnog i konceptualnog znanja. Materijal je namijenjen učenicaima za ponavaljanje za dva školska sata.

U sklopu materijala se nalazi i izlazna kartica u digitalnom alatu Kahoot za provjeru usvojenosti ishoda te kartica za samovrednovanje. 

Preporuka je da se svako pitanje dodatno proširi potpitanjima.

U ponavljanje uključiti sve učenike u razredu te ih poticati na promišljanje  povezivanje i zaključivanje.

POV OŠ A.7.1. Učenik analizira dinamiku i odnose pojedinaca i različitih društvenih skupina u 18. i 19. stoljeću.

POV OŠ D.7.1. Učenik analizira različita državna uređenja i politike sklapanja međudržavnih saveza od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

POV OŠ D.7.2. Učenik analizira utjecaj revolucija i ratova na preobrazbu državnog uređenja od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

Hrvatski narodni preporod; Revolucije 1848./49., Uspon Sjedinjenih Američkih Država - materijal za ponavljanje gradiva 7. razreda

hrvatski-narodni-pre

Antonija Jagodar

POV OŠ A.8.1. Učenik analizira međusobne odnose i dinamiku u pojedinim društvima tijekom 20. stoljeća

Učenik razlikuje demokratske i totalitarne sustave i njihov utjecaj na život pojedinaca i društvenih skupina  objašnjava holokaust i druga stradanja kao posljedice ratova 20. stoljeća.

Anne Frank, projekt Šafran

Nera Malbaša Kovačić

Učenici će ponoviti sadržaje koje su obradili kroz Hrvatsku u drugoj polovici 19. stoljeća i Svijet na vrhuncu moći u 19. stoljeću.

Hrvatska u drugoj polovici 19. stoljeća i Svijet u doba europske dominacije u 19. stoljeću - Ponavljanje

hrvatska-i-svijet-u

Učenici će steći znanja o svetom Benediktu, samostanima, misonarima, braći Konstantinu i Metodu, te o pokrštavanju Hrvata.

Kršćanstvo u ranom srednjem vijeku

krscanstvo

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Radom na pripremljenim materijalima učenici će:

usporediti različite položaje društvenih skupina rimske države
na primjeru priče o Cincinatu analizirati ulogu diktatora u rimskoj povijesti.

Rimljani građani svijeta

rimski-gradani

Radom na pripremeljenim materijalima učenici će:

razlikovati što  se s vremenom promijenilo  a što ostalo isto u upravljanju Rimskom državom 
izdvojiti informacije o ljudima  događajima i pojavama u doba kraljevstva i republike
izdvojiti više uzroka uspostave Rimske Republike odnosno  Rimskog Carstva

Rim - promjene u upravljanju državom

Prikaz druge industrijske revolucije s ključnim izumima i posljedicama koje je ostavila na današnji svijet.

Nastavnička priprema

Druga industrijska revolucija - cjelovita priprava za nastavni sat

industrijska-revoluc

POV OŠ E.5.1.

Učenik obrazlaže važnost povijesti  uspoređuje različite ideje  umjetnosti  predmete svakodnevne uporabe te pojavu pismenosti u prapovijesti i starome vijeku.