Tijekom obrade novih nastavnih sadržaja.

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Radom na pripremljenom materijalu učenici će:

opisati obilježja Apeninskog poluotoka koristeći geografske karte
odrediti smještaj pojedinih naroda na Apeninskom poluotoku koristeći tekst i slijepu kartu
usporediti legendu o postanku Rima sa znanstvenim podacima koristeći video zapise i Vennov dijagram.




Gotov materijal

Nastanak Rima

Radom na pripremeljenim materijalima učenici će:

razlikovati što  se s vremenom promijenilo  a što ostalo isto u upravljanju Rimskom državom 
izdvojiti informacije o ljudima  događajima i pojavama u doba kraljevstva i republike
izdvojiti više uzroka uspostave Rimske Republike odnosno  Rimskog Carstva

Rim - promjene u upravljanju državom

Radom na pripremljenom materijalu učenici će:

izdvojiti dijelove opreme rimskog legionara
objasniti područje djelovanja rimskih legija
istražiti postojanje dva rimska vojna logora na prostoru današnje Hrvatske
opisati trijumfalnu povorku
analizirati dijelove rimskog ratnog broda




ORGANIZACIJA I USTROJ RIMSKE VOJSKE

vojska

Radom na pripremljenim materijalima učenici će:

izdvojiti uzroke Punskih i Ilirskih ratova
procijeniti krivca za početak Punskih ratova
koristeći digitalne alate izraditi grafički organizator o širenju Rimske Republike

Rimska osvajanja do vremena cara Augusta

rimska-osvajanja

Radom na pripremljenom materijalu učenici će:

analizirati širenje Rimskog Carstva te organizaciju vlasti u određenim povijesnim razdobljima  
koristeći digitalne alate izraditi grafički organizator o širenju Rimskog Carstva do propasti 476. godine

Rimsko Carstvo od vrhunca do propasti

rimsko-carstvo

Radom na povijesnim izvorima učenici će:

objasniti obilježja rimske vlasti u doba principata
objasniti obilježja rimske vlasti u doba dominata
analizirati različite vrste izvora o rimskim carevima Augustu i Dioklecijanu

Što je značilo biti rimskim carem

rimski-car

Radom na pripremljenim materijalima učenici će:

usporediti različite položaje društvenih skupina rimske države
na primjeru priče o Cincinatu analizirati ulogu diktatora u rimskoj povijesti.

Rimljani građani svijeta

rimski-gradani

Suzana Jagić

Videouradak s uputama za kraći istraživački zadatak za učenike petog razreda.

Videouradak (Powerpoint prezentacija sa zvučnim snimkom) donosi zadatke i smjernice za oblikovanje odgovora 

rubriku za vrednovanje te bodovnu skalu za vrednovanje naučenoga.

Nastavni materijal nastao je za potrebe nastave na daljinu i namjenjen je trajanju od jednog nastavnog sata.

Tema: Svakodnevni život Rimljana - život djece

Odgojno - obrazovni ishodi: 

- učenik opisuje rimsku svakodnevicu iz perspektive vršnjaka

- istražuje povijesne činjenice na temelju različitih povijesnih izvora

- uspoređuje svakodnevicu u rimsko doba i danas.

Kreativno istraživački zadatak daje prijedloge obveznih i dodatnih aktivnosti aktivnosti te o temi donosi 5 povijesnih izvora o rimskoj svakodnevici.

Aktivnost se ostvaruje uz pomoć aplikacije Flipgrid te se daje i uputa za njezino korištenje.




Svakodnevni život Rimljana - život djece

svakodnevni-zivot-ri

U okviru programa Dana sjećanja na žrtvu Vukovara 1991. godine OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog  Ivanec uključena je u višegodišnji projekt Sat povijesti iz Vukovara koji organizira OŠ Dragutina Tadijanovića iz Vukovara.

Koristeći CARNet-ovu tehničku potporu putem videokonferncije u Sat povijesti uključilo se 18 gradova i škola od Dubrovnika do Osijeka.

Tema Sata povijesti 2019. bila je "Novinari u Domovinskom ratu - riječ i slika jači od tenkova" u cilju otkrivanja i svjedočenja istine ratnih izvjestitelja.

Članovi Povijesne skupine dodatnim su radom pripremili video materijal o djelovanju novinara šireg ivanečkog područja u vrijeme Domovinskog rata te ga podijelili s više od 500 učenika i njihovih mentora putem videokonferencijskog sata.

Obrazovni materijal nastao je nakon provedenog istraživanja i intervjua te se može koristi u nastavi Povijesti za teme Domovinskog rata kao dodatni obrazovni sadržaj. Trajanje: jedan nastavni sat.

Novinari Radija Ivanca - promicatelji istine o Domovinskom ratu

sat-povijesti-iz-vuk

Radom na pripremljenim materijalima učenici će:

istražiti okolnosti za atentat na predsjednika Lincolna
procijeniti kvalitetu života u indijanskim rezervatima
zaključiti o utjecaju KKK na američko društvo